Geografia nu este doar interesantă, ci și necesară. „Conferința nu a fost doar interesantă, ci și utilă din punct de vedere tehnologic. Ciupercă porcini comestibilă

Știința ar trebui să fie nu numai interesantă, ci și frumoasă. Tocmai din această idee, Fundația Wikimedia organizează Concursul european de fotografie științifică, colectând mii de lucrări și făcându-le cunoscute publicului. Competiția se desfășoară în două etape: în primul rând, au loc competiții locale în fiecare țară participantă, ale căror finaliste se califică apoi în finalele europene. Competiția foto a fost susținută de institute ale Academiei Ruse de Științe, Ministerul Educației și Științei, precum și publicații științifice de popularitate, inclusiv revista Science and Life, care a oferit premii și sprijin informativ.

Sectorul unei secțiuni transversale a tulpinii de Eleutherococcus sp. Fotografie (2) Anatoly Mikhaltsova/Wikimedia Commons/C-C-BY-SA-4.0.

Și acum despre partea cea mai bună - câștigătorii. Finalistul etapei rusești la categoria „Microimagini” a fost Anatoly Mikhaltsov cu lucrarea sa „Secțiunea transversală a tulpinii de Ginkgo biloba”. Prima pagină a copertei revistei arată o altă lucrare a lui, care a fost selectată pentru concurs.

Probabil că toată lumea a văzut cel puțin o dată cum arată pielea unei cepe la cel mai obișnuit microscop - celulele și chiar nucleele lor sunt clar vizibile în ocular. Cu toate acestea, dacă dorim să aflăm cum sunt structurate celulele țesuturilor mai complexe, vor fi necesare o serie de trucuri.

Deci, să presupunem că ai în mâinile tale obiect interesantși vrei să știi cum este structurat în secțiune transversală. Înainte de a începe să o studiați îndeaproape sub o lentilă de microscop, proba trebuie să fie protejată de descompunere, astfel încât să nu putrezească și să fie solidă, astfel încât să nu se transforme într-un „piure” atunci când o tăiați în „felii” de zeci de de ori mai puțin gros decât grosimea unui păr uman. Toate acestea se numesc „pregătirea probelor histologice”, care este subiectul unei științe separate. Cu toate acestea, cel mai interesant lucru pentru noi din punct de vedere artistic este etapa de colorare a secțiunii subțiri rezultate. La urma urmei, dacă ne uităm la o probă atât de pregătită, dar nepătată, atunci în ocularul microscopului va apărea o imagine destul de plictisitoare, aproape alb-negru. Pentru a remedia acest lucru, cercetătorii folosesc „perii și vopsele”, numite pete histologice. Adevărul este că tipuri diferite celulele și diferitele structuri celulare interacționează diferit cu coloranții. Acest lucru permite, folosind diferite substanțe chimice, să dezvăluie structura țesăturii, după cum se spune, în culoare.

Această probă colorată ajunge pe o lamă de sticlă pentru un cercetător histolog, iar dacă cercetătorul este și un fotograf talentat, atunci în finala unui concurs internațional de fotografie științifică.

Editorii revistei „Știință și viață” îl felicită încă o dată pe Anatoly Mikhaltsov, profesor de educație suplimentară la Centrul ecologic și biologic pentru copii (Omsk) și îi urează succes creativ și științific în continuare!

Această carte nu este o biografie a sfinților proști din Ryazan. Cu toate acestea, a fost scris fapte reale vietile si faptele lor. Autorul speră că cartea va fi nu numai interesantă, ci și benefică din punct de vedere spiritual pentru cititori, pentru că „nu există nimic mai misterios, de neînțeles și, în același timp, frumos decât sfântul suflet uman”, după cum scrie despre carte protopopul Artemy Vladimirov. Țara noastră era bogată în oameni neprihăniți, isprava nebuniei pentru Hristos era înaltă, iar sufletele sfinților nebuni erau curate.

introducere

Așa cum lumina soarelui se revelează în cele șapte culori ale curcubeului, tot așa harul divin, odihnindu-se în inimile aleșilor lui Hristos, își dezvăluie prezența în înțelepciunea luminată a sfinților nebuni. Prevederea viitorului, un cuvânt profetic și potrivit, capacitatea de a nu se pierde inima în cele mai dificile împrejurări, de a menține spiritul bun și vioarea inimii în mijlocul apatiei generale și de a încuraja pe cei descurajați, de a avea compasiune față de aproapele, de a se smeri. înaintea lui Dumnezeu până la a dori insulte, persecuții și chiar bătăi de dragul lui Hristos - aceasta este departe de o listă completă de virtuți spirituale cu care sufletele eroilor din cartea lui Igor Evsin „Pentru cine plânge bățul?”.

Nebunia de dragul lui Hristos are propriile sale grade, gradații, semitonuri și se manifestă diferit la diferiți oameni. Dar există ceva în comun în isprava prostiei. Ce îi unește pe acești asceți neobișnuiți, care au dobândit perfecțiunea morală după o luptă persistentă, istovitoare, cu pasiunile lor? O luptă în care au fost uneori înfrângeri, dar care s-a încheiat în cele din urmă cu biruința spiritului creștin asupra trupului muritor și asupra gândurilor pătimașe.

În primul rând, sfinții proști sunt uniți prin faptul că sunt asemănători cavalerilor nobili. Nebunia este doar armură care le protejează inimile de săgețile de foc ale celui rău, de influențele rele ale acestei lumi, care zace în rău. Și de altfel, prostia este o palmă care acoperă cu grijă lumânarea rugăciunii sincere, pentru ca flacăra ei să nu se stingă din intervenția lumii pasionate, ca dintr-o rafală de vânt violent.

Proștii tind să aibă arta de a folosi o glumă, o glumă sau chiar un cuvânt plin de duh la momentul potrivit pentru a evita conversațiile inutile, inutile și chiar dăunătoare. Și creștinii înțelepți folosesc această artă. Un cuvânt sau o acțiune, uneori neașteptată, imprevizibilă, care depășește convențiile seculare, al cărei scop este să-i încurajeze pe cei suferinzi, să pună îndrăzneala în locul lor sau să-i inspire pe cei slabi de inimă. Aceste elemente de nebunie sunt prezente și în comunitatea creștină modernă. Comportamentul dictat de Evanghelie se limitează și la nebunie: tăcerea ca răspuns la atacurile amărâte ale dușmanilor, o întrebare contrară la o întrebare pusă cu intenție vicleană, limbajul pildelor, alegoriilor, alegoriilor, care sunt abordate în situatii dificile.

Mărturisitorii înțelepți învață despre viața laicilor: „Dacă ești bun (naiv, încrezător, ingenu), te vor mânca. Dacă ești rău (arogant, retras, nepoliticos), te vor scuipa.” Un creștin trebuie să rămână la mijlocul de aur. Să ai înțelepciunea șarpelui și blândețea unui porumbel. Adică fii în același timp calm și prietenos, curajos și amabil, modest și edificator, dar nu intruziv...

Bătrânii înalt spirituali dau uneori această instrucțiune neobișnuită: „Cu cel rău, pe calea rea”. Același lucru se spune și în Psaltire: Te comporti milostiv cu cel milostiv, sincer cu un om sincer, curat cu cel curat și cu cel rău după răutatea lui, căci mântuiești poporul asuprit, dar umili ochii trufii.(Ps. 17:26-28). Adică, cu o persoană răutăcioasă care vrea să-ți facă rău, nu este păcat să fii viclean pentru a-i distruge mașinațiile.

Lumea modernă devine din ce în ce mai agresivă. Lăcomia, dorința de a avea cât mai multe bunuri pământești și a fi în pasiuni carnale - acestea sunt caracteristicile societății de astăzi. Și pentru a trăi în această lume cu demnitate, creștinii moderni trebuie să caute forme speciale de comportament, să poată vorbi o limbă specială, pentru a-și apăra suveranitatea spirituală. Și în aceasta ei pot fi ajutați de elemente de nebunie, care, fără a provoca insulte altora, vor ajuta la respingerea acuzațiilor nefondate, la demascare lingușirea și, dacă cineva a dobândit dragoste evanghelică pentru alții, atunci edificați și convingeți. Dar, repet, dacă a dobândit dragoste adevărată, evanghelică, despre care apostolul Pavel scrie astfel: Dacă am darul profeției și știu toate tainele și am toată cunoașterea și toată credința, ca să pot muta munții, dar nu am dragoste, atunci nu sunt nimic.(1 Cor. 13:2).

Cu toate acestea, nu toată lumea poate înțelege semnificația faptei prostiei. În mare, lumea urăște pe sfinții proști, îi persecută și îi persecută, pentru că îi consideră nebuni pentru că refuză plăcerile pământești. Lumea umilește și insultă pe sfinții proști pentru că ei împiedică lumea să se complacă cu calm în patimile și plăcerile trupești. Chiar și apostolii, care propovăduiau superioritatea spiritualului asupra celui trupesc, erau considerați oameni anormali. Apostolul Pavel a scris despre ucenicii lui Hristos: Am devenit o rușine pentru lume... - Până astăzi înduram foamea și setea, și goliciunea și bătăile și rătăcim... - suntem ca gunoiul pentru lume, ca praful călcat în picioare de toată lumea până astăzi(1 Cor. 4, 9, 11, 13).

Dar de ce în secolele următoare, când creștinismul era deja înființat, sfinții proști, cu discursurile și acțiunile lor, s-au asigurat că oamenii îi considerau nebuni? Să fii disprețuit și chiar bătut? Pentru că și-au amintit mereu că Hristos Însuși a fost supus abuzurilor și bătăilor. De aceea sfinții nebuni nu se pot răsfăța cu bucuriile și plăcerile pământești, pentru că Hristosul răstignit stă mereu înaintea ochilor lor.

Dar noi, creștinii moderni, trebuie totuși să știm că nu trebuie să imităm comportamentul sfinților proști. Domnul binecuvântează atât întristarea și suferința sublimă, cât și bucuria nevinovată și mângâierile evlavioase pământești. Prin urmare, un creștin trebuie să rămână la mijlocul de aur și, după cum s-a spus deja, să aibă înțelepciunea unui șarpe și blândețea unui porumbel. Și ar trebui să eviți mai ales bătrânii falși și proștii falși. Adevărați nebuni sfinți pentru Hristos, în sensul literal al cuvântului, nu există astăzi nicăieri, pentru că țara rusă s-a epuizat de oameni drepți cărora li s-a acordat o sfințenie atât de extraordinară, care trebuie ascunsă sub masca păcătoșiei. Am întâlnit oameni prinși în vanitate, dându-se drept niște proști sfinți, purtându-se excentric, rostind profeții vagi și dând răspunsuri vagi la întrebări spirituale. Aceștia sunt niște proști falși, care rostesc discursuri din mintea lor rea și întunecată. Ele sunt asemănătoare cu vechile pythias sau oracole.

Și există niște simpli atât de creduli, încât îi iau drept nebuni, de dragul lui Hristos. Dar ar trebui să ne amintim cuvintele lui Hristos Însuși: Păziți-vă să nu vă înșele nimeni, căci mulți vor veni în numele Meu și vor zice: „Eu sunt Hristosul”, și pe mulți vor înșela.(Matei 24:4-5).

Dar, prin harul lui Dumnezeu în Rus’, așa cum spune proverbul rus, un sat nu stă fără un om drept. După ce a citit cartea lui Igor Evsin „Pentru cine plânge bățul?”, cititorul va putea vedea cât de bogat a fost pământul nostru în oameni drepți, cât de înaltă este isprava nebuniei pentru Hristos și cât de curate sunt sufletele sfinților proști. .

Citind această carte, suntem încă o dată convinși că nu există nimic mai misterios, de neînțeles și în același timp frumos decât sfântul suflet uman!

, membru al Uniunii Scriitorilor din Rusia

Înțelepciunea unui șarpe și blândețea unui porumbel. introducere

Capitolul 1

Ar trebui să devin o pasăre?

Povești despre sfinții proști din secolul al XIX-lea

• Rușinea oamenilor
• Nu domni culcat de partea ta
• Ar trebui să devin o pasăre?
• Ofițer zdrențuit

capitolul 2

Pentru cine plânge băţul?

Povești despre sfinții proști ai secolului XX

• Întreaga mănăstire este un hotel
• Așa se vede, așa se aude, așa se va împlini
• Pentru cine plânge băţul?
• Toți oamenii sunt însărcinați
• Atât de devreme e prea târziu
• Nu acel Fedot
• Nu poți arunca un ac fără ață
• Lemnele de foc trebuie înmuiate
• Kshi, kshi, kshi

Încearcă să-ți diversifici plimbarea zilnică cu bebelușul cu jocuri educative și cunoașterea lumii din jurul tău.

Desigur, este indicat să iei cu tine jucării - un set de nisip, o minge, bule de săpun, creioane colorate, o lupă și așa mai departe. De asemenea, vă recomand să luați o sticlă de apă cu dumneavoastră în plimbare. Va fi util pentru a juca jocuri și pentru a vă spăla pe mâini după ele.

Iată câteva jocuri educaționale pe care le poți folosi ca bază pentru a veni cu jocuri noi de care crezi că micuțul tău se va bucura. Nu necesită nici un echipament special și sunt selectați astfel încât să dezvolte observația, atenția, gândirea, ochiul, dexteritatea copilului și așa mai departe.

Explorați împrejurimile

Ieșirea în afara locului de joacă este foarte benefică. Câte impresii și emoții noi vă așteaptă copilul!

Lasă-l să aleagă calea în care să meargă. Și tu, ca și credinciosul Sancho Panza, urmărește-l, purtați jucării, avertizați despre pericole și atrageți atenția copilului asupra lucrurilor interesante. fenomene naturale(primele frunze au înflorit, pe cer este un nor sub formă de barcă, vrăbiile înoată într-o băltoacă, furnicile trag un pai). Nu uitați să numiți obiectele, să le descrieți proprietățile și să explicați ce puteți face cu ele.

Puteți adăuga elemente de învățare la observația dvs.

De exemplu, selectați un obiect (o casă, un copac, o mașină parcata) și numărați câți pași sunt până la el. Atunci alege altceva. Comparați cât de diferită este distanța față de ambele obiecte. Împreună cu copilul dumneavoastră, încercați să estimați cu ochi câți pași sunt necesari pentru a aborda un obiect (de exemplu, casa dvs.).

Desene pe sol

Puteți desena cu creioane pe asfalt sau cu un băț pe pământ.

Puteți scrie litere, cifre, cuvinte scurte, puteți desena forme geometrice.

Desenează fețe amuzante și triste cu copilul tău. Lasă-l să-ți spună ce emoții reprezintă.

Desenați două linii paralele (cale) pe asfalt, de-a lungul cărora copilul trebuie să meargă fără să treacă peste margine, sau să conducă mașina. Calea poate fi dreaptă sau întortocheată.

Nu-ți fie teamă că bebelușul tău se va murdar târându-se pe pământ. Acesta este un lucru mic în comparație cu plăcerea pe care o va obține din joc.

Acum spune-i copilului tău că poteca s-a transformat într-un pârâu pe care trebuie să sări înainte și înapoi.

Poate bebelușului tău îi va plăcea să picteze cu apă? Luați cu voi o sticlă de apă, o găleată și o pensulă de vopsea pe jos. Vei vedea cu ce placere va desena desene simple pe asfalt si va ramane uimit de modul in care acestea dispar la soare.

Și iarna poți desena în zăpadă. Pentru a face acest lucru, luați mai multe sticle de plastic, faceți o mică gaură în capac, turnați apă colorată (de exemplu, galben, roșu și albastru) în sticle. Acum puteți turna zăpadă din aceste sticle, veți obține pete multicolore, care, amestecându-se între ele, vor da culori noi. Este mai bine să desenați pe zăpadă călcată în picioare decât pe zăpadă afanată.

Apropo, puteți sculpta oameni de zăpadă multicolori din această zăpadă multicoloră.

Sculpturi în zăpadă

Dacă te hotărăști să faci un om de zăpadă într-o zi de iarnă, nu uita să iei cu tine o sticlă de apă. Acesta este un „clei” excelent cu care puteți conecta împreună fragmente ale unei viitoare „sculpturi”.

Arată-i copilului tău cum, folosind forme obișnuite, poți face aceleași prăjituri din zăpadă ca din nisip. Și apoi fixați-le cu „clei” (apă).

Țintele de zăpadă

Faceți ținte din zăpadă (cel puțin aceleași prăjituri de Paște). Arată-i copilului tău cum să facă bulgări de zăpadă și să-i arunce în ținte.

Clasici

Puteți desena clasice obișnuite (sub formă de tabel) sau sub formă de cercuri, situate aleatoriu la distanță unul de celălalt (dar nu foarte departe). În fiecare cerc, scrieți numerele de la 0 la 9. Lăsați copilul să sară din cerc în cerc la alegere. Sau în ordinea crescătoare sau descrescătoare a numerelor.

Puteți da exemple simple de aritmetică. De exemplu, „Ce este 1+1?”, copilul ar trebui să sară în cerc cu numărul „2”.

Iarna, în loc de hopscotch, poți lăsa urme de pași în zăpada curată și să-ți lași bebelușul să meargă de-a lungul lor, pas cu pas.

Educație fizică distractivă

A face exerciții în aer curat este util, dar foarte plictisitor. Diversifică-le cu jocuri.

De exemplu: „Ne întindem până la soare (întindem), colectăm razele și le așezăm pe iarbă (îndoire). Luăm raza din dreapta și o așezăm la piciorul stâng, luăm raza din stânga și o așezăm la piciorul drept (înclină cu răsucire). Ne așezăm pe iarbă și adunăm razele din jurul nostru (întoarcem corpul la dreapta și la stânga). Razele au fost adunate, tot ce au ramas sunt norii! Sărim sus, sus și le apucăm (sărituri cu genuflexiuni).” Și așa mai departe.

Lăsați copilul să se imagineze ca pe un fel de animal. De exemplu, sare ca un iepuraș, aleargă repede ca o căprioară, merge încet ca o țestoasă.

Baltă

Invitați-vă copilul nu numai să meargă prin bălți, ci și să arunce în băltoacă pietricele, bețe, frunze și alte obiecte pe care le puteți găsi în jur. Ce obiecte ridică o fântână de pulverizare, care se scufundă și care rămân plutind la suprafață? Atrageți atenția copilului asupra undelor care radiază în inele de la obiectul căzut.

Aruncare precisă

Săpați o groapă în pământ și, la o oarecare distanță de el, trageți o linie din care veți arunca pietricele în gaură. Care dintre voi va avea mai multe hituri? Deplasați treptat linia mai departe de gaură.

Sau poți juca golf adevărat. Faceți caneluri și arbori de nisip pe drumul spre gaură. Încercați să aruncați o minge mică în găuri (cu mâinile sau cu un băț).

Jocuri cu mingea

Desigur, puteți juca fotbal sau pur și simplu vă puteți arunca o minge unul altuia. Dar este și mai bine să-ți amintești de copilărie. Deci ce ne-am jucat?

• Joc cu peretele. Trebuie să arunci mingea pe perete și să o prinzi. Apoi complicați treptat exercițiul. Aruncă mingea de perete, bate din palme, prinde-o. Aruncă-l, așteaptă să lovească pământul, bate din palme de două ori, prinde-l.
• Același lucru, dar aruncați mingea în sus.
• Rotiți mingea unul spre celălalt, astfel încât să se rostogolească la stânga sau la dreapta, sau între picioare, sau să sară peste minge.

Cu siguranță, vă veți aminti încă o duzină de jocuri.

Jocuri cu nisip

Construcția turtelor de nisip poate fi diversificată prin crearea de „paturi de flori” (lipsați fire de iarbă și flori în prăjituri).

Daca nisipul nu se lipeste, uda-l cu apa dintr-o sticla.

Puteți face „secrete” - așezați un model frumos din flori și ambalaje de bomboane, acoperiți-l cu sticlă și presărați nisip pe margini.

Buchete

Vara poți strânge buchete din flori și ierburi, iar toamna poți strânge buchete din frunzele căzute. Sarcina ta este să-i spui copilului tău despre plantele care au fost incluse în buchet.

Arată-i cum să proiecteze frumos o compoziție, cum să aleagă plantele după dimensiune, formă și culoare.

Colectați o colecție de materiale naturale (crenguțe, castane, conuri de pin, pietricele), acestea vor fi utile pentru meșteșuguri acasă.

În plus, le puteți îngropa ca pe o comoară și puteți încerca să le găsiți la următoarea plimbare.

Comoară

Spune-i copilului tău că astăzi, în plimbare, vei căuta o comoară.

Dați-i comenzile „Drept, dreapta, stânga, întoarceți, îndoiți” pentru a-l direcționa către locul în care i-ați ascuns cu prudență o surpriză (ce fel, veniți singuri). Copiilor le place acest joc.

Pentru copiii mai mari, puteți desena o hartă simplă a zonei pe sol și puteți marca cu o cruce locul unde este ascunsă comoara (sau să oferiți o hartă a comorii desenată în prealabil pe hârtie).

Animale

Luați mâncare pentru animale (porumbei, pisici, câini) la plimbare.

Privește animalele cu copilul tău. Spune-i despre ce mănâncă, unde locuiesc, de ce pisicile și câinii fără stăpân au ajuns pe stradă.

Pe drumul spre casa

În drum spre casă, încercați să vă amintiți împreună cu copilul ce ați făcut în timpul plimbării și planificați următoarea plimbare. Acest lucru va face drumul să pară mai scurt.

Și mai departe. Încurajați timpul de joacă cu alți copii. Nu interveniți în jocurile copiilor decât dacă este necesar.

În octombrie, Institutul de Studii ale Muncii și Școala Superioară de Economie au organizat o conferință internațională la Școala Superioară de Economie, „Adaptarea pieței muncii în țările CSI, Asia Centrală și China în timpul recesiunii economice”. Vladimir Gimpelson, directorul Centrului HSE pentru Studii Muncii, vorbește despre forum și rezultatele acestuia.

Institutul pentru Studiul Muncii (IZA) este un mic institut de cercetare neguvernamental din Bonn; astăzi este un centru lider de cercetare în economia muncii. IZA a fost creat relativ recent, în 1998. În acest timp, în jurul lui s-a format o uriașă rețea internațională de cercetători - 1.200 de oameni din 45 de țări. Cercetătorii afiliați la IZA includ laureați ai Premiului Nobel în economie precum George Akerlof, Gary Becker, Dale Mortensen, Christopher Pissarides, Edmund Phelps și James Heckman. În ultimii ani, în cadrul acestei rețele au fost publicate aproximativ 7.000 de lucrări și au avut loc multe conferințe. Oameni de știință de frunte din tari diferite consideră că este prestigios să publici în IZA și să colaborezi cu acesta. O astfel de organizație nu ține conferințe cu oricine. Prin urmare, însuși faptul că IZA și-a propus să țină o conferință cu HSE pe bază de paritate este important și onorabil pentru noi.

- Care a fost ideea de a ține conferința?

Ideea principală este familiarizarea cu noile cercetări în domeniul cercetării pieței muncii, efectuate în diferite țări, dar concentrate pe regiune, inclusiv Rusia, alte țări CSI (inclusiv Asia Centrală), precum și China. Există multe diferențe între aceste țări, dar există și asemănări. Noi, în Rusia, ne concentrăm în primul rând pe țara noastră și rareori ne uităm îndeaproape la alte țări. Nu avem nici puterea, nici datele pentru asta. Această conferință ne-a permis să depășim granițele înguste ale țării. Acest lucru este important pentru că toată această regiune nu ne este indiferentă. Pe de altă parte, o astfel de conferință nu este doar o trecere în revistă a rezultatelor, ci și o discuție de idei noi și abordări metodologice ale cercetării.

Există un alt motiv pentru care această conferință este importantă. IZA a dezvoltat deja anumite tradiții și criterii înalte pentru selectarea lucrărilor pentru astfel de evenimente. Ținând o astfel de conferință împreună cu ei, le „stăpânim” sistemul de selecție și învățăm să vorbim aceeași limbă, lucru important și pentru integrarea în comunitatea științifică internațională. Cu alte cuvinte, această conferință nu a fost doar prestigioasă și interesantă ca conținut, ci și utilă din punct de vedere tehnologic. Aș dori să adaug că tinerii noștri angajați au avut ocazia să vorbească la o conferință reprezentativă și au auzit critici utile.

Cele mai bune rapoarte în urma conferinței vor fi publicate atât în ​​limba rusă, cât și în limba rusă limbi engleze. Unii autori au primit deja invitații pentru a-și trimite lucrările la noua jurnală IZA Journal of Labor and Development.

- Ne puteți spune mai multe despre rolul profesorului Hartmut Lehmann în organizarea acestui lucruconferințe?

Profesorul Lehmann este colegul și prietenul nostru de lungă durată. Este unul dintre experții de frunte în domeniul economiei țărilor în tranziție, a scris zeci de lucrări despre Rusia,

China, Europa de Est și țările CSI. Apropo, profesorul Lehmann a fost unul dintre inspiratorii creării Centrului nostru pentru Studii Muncii. De asemenea, este director al Programului de cercetare privind piețele muncii în economii în tranziție și în curs de dezvoltare la IZA. De fapt, inițiativa de a ține această conferință a venit de la el și a condus comisia de program.

- Ce alți oameni de știință celebri, în afară de profesorul Lehmann, au participat la conferință?

În primul rând, trebuie spus despre profesorul John Earle de la Universitatea George Mason din Washington. Profesorul Earle este un cercetător foarte puternic, autorul a numeroase lucrări. Mulți tineri oameni de știință din Europa Centrală și de Est au fost studenții săi și îi datorează succesul profesional. El a fost și unul dintre inițiatorii înființării centrului nostru. Apropo, John nu este doar un minunat cercetător economic, ci și un pianist profesionist. În prima zi a conferinței noastre, după întâlniri, John Earl l-a jucat pe Schubert în Sala Profesorului HSE, a fost emoționant.

Au fost și alți cercetători foarte interesanți. De exemplu, Zhong Zhao este unul dintre cei mai mari economiști ai muncii din China. Angelica Zaitseva, care lucrează la Universitatea din Modena din Italia și la IZA, este un expert recunoscut în domeniul economiei migrației. Ne bucurăm că este interesată de piața muncii din Rusia și așteptăm cu nerăbdare să lucrăm cu ea. Nu putem ignora profesorul John Bennett din Marea Britanie, specialist în microeconomia sectorului informal. În plus, a existat grup mare tineri din diferite țări, inclusiv din Rusia, care au prezentat și reportaje foarte interesante. Personalul HSE de la această conferință nu a fost nici figurant, ei au prezentat o serie de lucrări foarte bune.

- Cum a fost efectuată selecția rapoartelor pentru conferință?

Conferința a fost precedată de un concurs internațional de participare la conferință. Acest lucru a fost anunțat pe site-ul IZA. Drept urmare, am primit aproximativ 40 de cereri, dintre care comisia de program a selectat 18.

- Care dintre lucrările prezentate vi s-a părut cel mai interesant?

În general, nivelul rapoartelor a fost destul de ridicat, iar subiectele au fost variate. Aș dori să subliniez raportul lui John Earl, care a fost genial atât ca conținut, cât și ca formă. Acesta s-a concentrat pe impactul programelor speciale de asistență financiară guvernamentală pentru întreprinderile mici asupra creării de locuri de muncă în Statele Unite, dar conținea concluzii care ar putea fi aplicate și economiilor în tranziție. Raportul comun al lui Hartmut Lehmann, Angelika Zaitseva și John Bennett „Atitudini față de risc și informalitate pe piața muncii” a fost foarte interesant. Această lucrare a fost realizată la intersecția dintre economia muncii și economia comportamentală și a folosit date unice dintr-un sondaj special asupra Rusiei. Două rapoarte au fost dedicate problemelor de fertilitate, dar au fost realizate la intersecția dintre economia muncii și demografia (Fabian Slonimchik și Anna Yurko de la Școala Superioară de Economie și Maria Giulia Silvani de la Universitatea din Bologna). Să notăm încă două lucrări referitoare la minim salariile. Alexander Muravyov (GSOM St. Petersburg State University și IZA) și Alexey Oshchepkov (HSE) au vorbit despre impactul acestuia asupra rezultatelor funcționării piețelor regionale de muncă, iar Anna Lukyanova (HSE) a vorbit despre impactul său asupra inegalității. Tot ceea ce ține de salariul minim a fost extrem de prost studiat în Rusia, în ciuda importanței politice mari a acestor probleme. Am notat doar câteva rapoarte - din păcate, aici nu există spațiu pentru a vorbi despre toți cei demni de atenție.

Separat, aș dori să spun despre prelegerea specială „Noile provocări în domeniul politicii sociale”, care a fost susținută cu multă energie de Michal Rutkowski, directorul Reprezentanței Ruse a Băncii Mondiale. A fost o prezentare strălucitoare și foarte serioasă, care a stârnit discuții aprinse.

- Cum evaluați rezultatele conferinței?

Cât de mult succes. Toți participanții au fost mulțumiți atât de calitatea rapoartelor, cât și de nivelul de organizare. Sper că aceasta nu este ultima conferință de acest gen.

- Deci, ar trebui să ne așteptăm la alte proiecte comune în viitorul apropiat?

Avem proiecte comune cu unii participanți la conferință. Au fost deja implementate o serie de proiecte. Acum, de exemplu, se încheie un proiect comun cu IZA pe tema „Economia politică a reformei pieței muncii”. Una dintre participanții la conferință, Maria Julia Silvani, a finalizat odată un stagiu la centrul nostru. Alexander Muravyov de la GSOM St. Petersburg State University participă în mod constant la școlile de vară despre economia muncii la HSE, care sunt conduse anual de Serghei Roșchin. Discutăm o participare mai strânsă a Anzhelika Zaitseva la proiectele noastre. Pe scurt, există planuri și sunt diferite.

Petr Radzikhovsky, în special pentru serviciul de știri al portalului HSE

Fotografie de Nikita Benzoruk

Este ușor să vă amintiți cum să scrieți corect „mai interesant” sau „mai interesant” și „mai interesant” sau „mai interesant”, trebuie doar să învățați și să vă amintiți regula simpla, hai să ne dăm seama împreună.

Ortografiat corect

Conform regulilor de ortografie, ambele opțiuni sunt acceptabile în funcție de stilul de vorbire.

Care este regula

„Mai interesant” este gradul comparativ al unui adjectiv. Se formează prin adăugarea sufixului „ea” sau „ea” la rădăcină. Forma cu sufixul „ey”, deoarece este mai convenabilă pentru pronunție, este folosită în principal în vorbirea colocvială, dar este acceptabilă și în scris.

„Mai interesant” este gradul comparativ al unui adjectiv. Format folosind sufixul „ee”, care se găsește cel mai adesea în vorbirea scrisă.

„Mai interesant” sau „mai interesant” cum se scrie?

Conform regulilor de ortografie, ambele opțiuni sunt acceptabile. Prefixul „de” în combinație cu gradul comparativ al unui adjectiv servește la întărirea sau atenuarea atributului și este colocvial. Exemple: p mai moale, mai lejer, mai strâns, mai greu.

Exemple de propoziții:

• Găsește-mi o carte mai interesantă.
• Nu am nimic mai interesant decât această idee.